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2015下半年甘肃教师资格面试:音乐歌唱课《田野在召唤》教学设计

知满天教育网     发布时间: 2017-01-12     信息来源: 知满天教育     点击数:

  一、教学目标

  【情感态度与价值观】

  学生能够感受音乐的情绪,能够一定程度上形成热爱大自然的情感

  【过程与方法】

  体验音乐的情绪,在小组活动中能够对音乐进行舞蹈的创编

  【知识与技能】

  能够完整的演唱歌曲,并能够识别音乐材料的重复运用

  二、教学重难点

  【重点】能够完整的有感情的演唱歌曲

  【难点】识别重复的手法以及歌曲的创编

  三、教学用具

  多媒体、钢琴

  四、教学过程

  (一)新课导入

  1.结合图片,跟随歌曲《在希望的田野上》感受田野的美丽风光。

  师:同学们,今天上课之前先和老师跟随音乐感受一下美丽的风光,大家看看你能够从图片中感受到什么?

  师:今天就让我们跟随着音乐,一起走进美丽的田野。

  (二)新课教学

  1. 初听歌曲,感知内容

  师:那么现在老师想来给大家表演一段,同学们听听你们从老师的演唱中听到了什么?

  师:同学们说的非常好,老师从同学们的答案中感受到了大家对田野的喜爱,那么现在请同学们再听听歌曲,这次听的时候注意听你在歌曲中有没有出现一样的部分?

  2.再听歌曲,感受音乐材料的重复

  学生通过听辨重复的部分,了解音乐的创作手法可以是重复之前的乐句。

  3.师生合作,学唱歌曲

  在延长的部分加入沙锤、拍手、拍腿的方式了解音符的时值。

  4.分组演唱,表达歌曲

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